Палеоклиматы и палеоландшафты внетропического пространства Северного полушария. Поздний плейстоцен– голоцен. Атлас-монография. М.: ГЕОС, 2009. 120 с., + 24 с. цв. карт.
ISBN 978-5-89118-436-7
Атлас-монография обобщает результаты исследований изменений состояния климата и ландшафтов во внетропическом пространстве Северного полушария в течение последних 130 тыс. лет(поздний плейстоцен–голоцен).
Проведены пространственные реконструкции основных климатических параметров(температур и осадков) и компонентов ландшафта(оледенения, многолетней мерзлоты, растительности, фаунистических комплексов) в ключевые моменты природного макроцикла(оптимум последнего межледниковья, максимум похолодания, оп-тимум голоцена), а также рассмотрена история расселения первобытного человека.
Книга рассчитана на широкий круг специалистов(географов, биологов, геологов, палеогеографов, археологов) и на преподавателей и студентов высших учебных заведений.
Под редакцией профессора А.А. Величко
Книга опубликована при финансовой поддержке РФФИ, проект № 08-05-07025.
Paleoclimates and paleoenvironments of extra-tropical regions of the Northern Hemisphere. Late Pleistocene – Holocene.Atlas-monograph. Editor-in-chief A.A. Velichko. – Moscow: GEOS. 2009. – 120 p. + 24 maps.
The Atlas-monograph summarizes results of integrated studies of climatic changes and terrestrial landscapes evolution over the extra-tropical Northern Hemisphere through the last 130 kyr (the Late Pleistocene – Holocene). Spatial reconstructions of the principal climatic parameters (temperatures and precipitation) and of terrestrial landscape components (glaciation, permafrost, relief-forming processes, vegetation, fauna) are performed for the principal intervals within the natural macrocycle (the last interglacial optimum, LGM, Holocene optimum). The history of early human settlement of the continents also is considered. The book is intended for specialists in the Earth sciences (geographers, biologists, geologists, paleogeographers, etc.), as well as for archeologists, and high school teachers and students.
The book is published with financial support from the Russian Foundation for Basic Research (grant 08-05-07025).
Reviewers: D.A. Timofeev, N.G. Patyk-Kara
